網站建設與管理實踐實驗報告（網站建設與管理實踐實驗總結）
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本文目錄一覽：
《網頁設計》實驗報告
1、
設計由多個網頁組成的小型網站，自選主題，要求積極、健康，不得從網絡上下載；
2、
構建本地站點，創(chuàng)建站點目錄；
3、
站點目錄中各種文件分類存放，文件命名
科學
，網站不少于10個頁面；
4、
整個網站內容大小不超過20M；
5、
網頁版面采用表格布局；
6、
網頁中引入CSS
樣式表
技術。
7、
超級鏈接的都可正確點通；
8、
網頁中需添加如
動畫
、
音頻
、視頻等多媒體元素；
9、
欄目設計合理，頁面
文字
充實，圖文并茂。
10、
使用動態(tài)頁面效果，如
時間軸動畫
、彈出信息、彈出菜單等；
11、
可根據個人能力和興趣使用數據庫，ASP，JSP，PHP等網頁技術。
實驗報告
應包涵以下幾個部分：
1、實驗說明：說明網戰(zhàn)在設計所應用的技術，站點下各目錄、各文件；素材的收集途徑等；
2、實驗步驟：詳細闡述網頁設計整體
流程
和其中各個環(huán)節(jié)的操作步驟；
3、實驗心得。
學校網站建設與應用研究的工作報告
一、對課題研究的認識
學?，F有多媒體網絡教室1個，微機室1個，電腦進入辦公室，教師機已達到兩人一臺，實現了網上備課，達到資源共享，學校建成千兆多媒體交互式校園網，能運用校園網與因特網上的信息資料幫助學生完成知識建構。我校課題組成員，都有較為豐富的教育教學經驗和教科研經驗，能夠熟練的運用多媒體網絡系統實施教學，均能夠承擔一定的教科研任務。學校年年撥出?？顚Ｓ么罅χС挚蒲姓n題的實驗與研究。
二、 課題研究的組織與管理
1、成立課題實驗領導小組和實驗小組
①課題實驗領導小組
組長；田克勤
副組長：張艷芬
成員：任西芳 趙彩霞 王麗萍
領導小組的職責是負責實驗的領導與管理。具體包括建立實驗隊伍、改善實驗條件、保證實驗經費，、提供實驗方便、檢查實驗工作、實施實驗獎懲等。
②課題實驗小組
組長：張艷芬
副組長：任西芳
組員：趙彩霞 王麗萍 郭秀敏 范明軍 劉新玲 趙瑞梅
實驗小組的職責是負責實驗的管理、指導與實驗。具體包括制訂實驗方案、明確實驗研究方向、制訂年度實驗計劃、實施實驗研究、建立實驗檔案、收整實驗資料、進行實驗工作的檢查、評估和總結。
2、加強實驗隊伍的培訓與提高
實驗隊伍培訓的重點有兩個方面，一是教育思想觀察的轉變，二是計算機應用水平的提高。
轉變教育思想觀念是一個不斷學習、不斷實踐、不斷認識的過程，它既具有復雜性，又具有長期性。因此，實驗中要把學習現代教育理論和現代信息技術理論人作為一項重要內容，組織實驗教師乃至全體教師加強學習，加強交流，相互啟發(fā)，相互促進。實現在學習中提高認識，在實踐中逐步轉變思想，用正確的理念指導實驗，用科學的方法推動實驗。
針對計算機應有水平的提高，將進一步加大培訓力度，采用通訓與專訓相結合，集中培訓與自鉆自研相結合。通過多形式多渠道的培訓，進一步提高實驗教師的信息培養(yǎng)。
3、實施實驗獎懲制度
實驗需要嚴謹科學的態(tài)度，需要做艱苦細致的工作，需要投入大量時間和精力。學校將根據實驗小組的建議，依照實驗獎懲條例，對態(tài)度認真、工作嚴謹、卓有成效的實驗教師給予獎勵，反之將依據實驗情況給予批評教育、限期整改、撤銷實驗資格等處理。
三、課題研究的成果
我課題研究的成果
我校進行了科學主題資源網站子課題的研究與實踐，取得了一定的成果：
1、教師的教學觀念得以更新，已能夠熟練運用信息技術輔助課堂教學，初步構建了符合我校學情的信息技術與科學教學整合的教學模式，切實有效地變革了傳統的教學模式，建立以學生為主體，教師為主導的新型高效的課堂教學模式。
2、建成了符合新課程標準的科學主題資源網站課程體系。
建成的科學主題資源網站以一節(jié)課為專題，將涉及這節(jié)課內容的相關資源經過篩選、加工，并通過網絡表現某節(jié)課的教學內容和實施教學活動，為方便學生自主學習和教師利用網絡資源庫進行課堂教學活動，每課節(jié)主題資源網站都要結合網站內容形成典型的學習指導意見和教學指導意見，實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。其中王桂霞、王均華、王立新、王鳳云、張瑞芹、劉金梅等老師的主題資源網站分別獲市、縣二三等獎。
3、經過本課題的實踐和研究，學校進一步完備了電教設施，學校內形成了較為深厚的現代化教學意識，在課堂教學中能充分運用現代化教學手段，改變過去學校課堂教學水平相對滯后的局面，能熟練的運用powerpoint 、flash等制作cai課件且運用于課堂教學，在帶動學校其它學科的課堂教學改革方面起到了積極的帶動作用。
四、經驗與體會
該課題從申報、立項以來，課題研究在既定計劃的指導下，在全體實驗人員的齊心協力下，認真學習，踏實工作，課題組在研究方面又取得了一定的成績，教師的研究能力有了明顯的提高，教育教學的方式逐步得到了變革。預期的研究目的基本達成?，F將前段時間以來所作的研究工作作如下總結。
（一）高舉理論學習的旗幟，不斷提高教師的科研水平。
為了提高實驗人員的理論水平，確保課題研究真正地為教學服務，為學生服務，每周我們組織全體實驗人員堅持圍繞課題學習一至二篇理論文章，學習的同時，展開熱烈的討論，使課題實驗始終處于先進的教育理論指導下。通過理論學習，課題組人員的理論水平有了很大提高，且大多數老師能用學到的理論知識指導實驗。
老師們正由原來的“教書匠”向“學習型教師”、“反思型教師”和“科研型教師”轉變。
（二）求真求實，扎扎實實地開展課題研究
為了使課題研究落到實處，真正地提高學生的人文素養(yǎng)，真正地提高教師的業(yè)務水平，真正地提高課堂教學效率，前段階段我們認真做了以下幾個方面的工作：
1、將課題融入教研之中。每次教研活動，我們做到有課題方面的'研究專題。經常圍繞課題解決一些課堂教學中遇到的共性問題。
2、以課堂教學為主陣地，積極開設公開課，互相促進，互相提高。
我們認真開展課題研究課活動，堅持做到上公開課的老師必須提前一周說課，并且說課后大家展開討論，獻計獻策。公開課上完后，人人參與評課，真誠坦率地探討一些教學問題。通過說課、評課，教師的教學水平提高很快。像趙彩霞、王麗萍等老師本學期還向兄弟學校的領導、老師提供了生動而有豐富的公開課，受到了一致的好評。
3、堅持發(fā)揮集體智慧，認真組織集體備課。
我們能立足學習共同體，充分發(fā)揮集體的智慧，堅持集體備課。即各子課題組利用集中學習時間，利用大綱和各科組研究的實驗方案，認真討論，認真?zhèn)湔n，并且要求要備以花木滲透為主的優(yōu)秀課，實驗課。
通過一個階段地實驗和研究，教師的學生觀漸漸地發(fā)生了轉變?，F在我們大部分學生體會到科學并不那么枯燥乏味，離我們并不遙遠，原來它就在身邊，從而對科學產生親切感。通過一個階段地實驗和研究，提高了課堂教學的質量、促進了教師的專業(yè)化成長。老師們在課題研究的過程中，漸漸養(yǎng)成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣，變得會教、善教，教學能力、科研能力也得到了提升。我們課題組的趙彩霞獲縣科學學具優(yōu)質課，張艷芬的課例獲縣電教課一等獎，并報送市電教館參評。好幾位成員的教案、論文在市、縣、校獲獎，多次在縣市級上公開課。
五、存在的問題與努力的方1.存在問題：
（1）課題研究還不是很深入。部分實驗教師還不能很好的把握課題的內涵、方法；對科研工作缺乏自信心。
（2）在實驗數據的收集上還不夠全面，成果的水平還不是太高，缺乏一定的創(chuàng)新。
2.解決措施：
（1）繼續(xù)對課題研究教師進行業(yè)務理論培訓和相關的專門培訓，以提高他們的科研意識和能力。
（2）召開專門的課題會議，商討下一步科研新思路，出臺科研新舉措，向科研先進學校學習科研經驗。
（3）課題研究迫切需要上級教育科研部門的指導，實驗教師的自身素質有待于進一步提高。
網頁設計或網站建設的實踐報告
以是研究呀
沒有絕對的東西，有利就有弊，利用得好會讓你在短期內快速戰(zhàn)領市場?，F在連收費品，下水道，家政保潔等服務行業(yè)能過網絡營銷接定單火著呢，關鍵看你如何利用網絡營銷為你賺錢，拉業(yè)務.少走些彎路就行
最重要的從以下幾點來做：
1、營銷網站制作，網站就如同公司的前臺，如果前臺都沒有，別人到你公司去談業(yè)務，同樣的價格別人不一定會選擇你。網站一定要做成小型門戶型的，千萬別用網絡公司送的幾時十個頁面的垃圾網站，
2、網站整體優(yōu)化，如今中小企業(yè)網站數量越來越多，而中小企業(yè)里懂網絡營銷的人才不多，通常中小企業(yè)的網站都是由網絡服務商制作維護，可是網絡服務商只管做網站，不管網絡營銷。這是其一。其二，網絡推廣費用太高，一部分中小企業(yè)付擔不起，而網站優(yōu)化不必要支付按點擊付費的費用。所以有機會節(jié)約網絡營銷成本就抓緊進行網站優(yōu)化，讓你的網站成為行業(yè)冠軍，定單自動找上門。SEO可從：對網頁的URL 、TITLE 、META 標簽、正文標題、正文內容、ALT 標簽、鏈接進行優(yōu)化
3、花錢做些廣告，天下沒有免費的午餐這句話誰都知道，要想讓你的客戶找到你，目前搜索競價廣告可以說是較快的讓你的客戶找到你，但網站一定要做得專業(yè)些，千萬別用幾十個頁面那種的。
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