軟件開發(fā)自學(xué)網(wǎng)站(軟件開發(fā)自學(xué)網(wǎng)站有哪些)
今天給各位分享軟件開發(fā)自學(xué)網(wǎng)站的知識,其中也會對軟件開發(fā)自學(xué)網(wǎng)站有哪些進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
本文目錄一覽:
- 1、關(guān)于學(xué)習(xí)類的網(wǎng)站有哪些
- 2、現(xiàn)在有很多自學(xué)的網(wǎng)站,哪些網(wǎng)站有編程的課程?
- 3、軟件開發(fā)自學(xué)步驟 你知道嗎?
- 4、如何自學(xué)計算機編程?
關(guān)于學(xué)習(xí)類的網(wǎng)站有哪些
關(guān)于學(xué)習(xí)類的網(wǎng)站有掌門1對1、多貝、網(wǎng)易云課堂、慕課、傳課、CSDN、我要自學(xué)網(wǎng)等等。
列舉如下:
1、CSDN
CSDN (Chinese Software Developer Network) 創(chuàng)立于1999年,是中國最大的IT社區(qū)和服務(wù)平臺,為中國的軟件開發(fā)者和IT從業(yè)者提供知識傳播、職業(yè)發(fā)展、軟件開發(fā)等全生命周期服務(wù),滿足他們在職業(yè)發(fā)展中學(xué)習(xí)及共享知識和信息、建立職業(yè)發(fā)展社交圈、通過軟件開發(fā)實現(xiàn)技術(shù)商業(yè)化等剛性需求。
2、我要自學(xué)網(wǎng)
我要自學(xué)網(wǎng)是由來自電腦培訓(xùn)學(xué)校和職業(yè)高校的老師聯(lián)手創(chuàng)立的一個視頻教學(xué)網(wǎng),網(wǎng)站里的視頻教程均由經(jīng)驗豐富的在職老師原創(chuàng)錄制,同時提供各類貼心服務(wù),讓大家享受一站式的學(xué)習(xí)體驗。網(wǎng)站意在把學(xué)校的專業(yè)教育帶給更多學(xué)子,網(wǎng)站的目標(biāo)是“做出最好的視頻教程,提高全國人民計算機水平”。
3、掌門1對1
掌門1對1,致力于打造中小學(xué)在線教育第一品牌,第1家 專注于10-18歲青少年在線定制教育,第1家 通過真人實時在線視頻為中小學(xué)生提供1對1授課,第1家獨立研發(fā)超過10000套教研材料,第1家采用全學(xué)科4級階梯式在線教育模式,第1家自主研發(fā)涵蓋電腦/平板pad/手機多終端中小學(xué)在線教育上課系統(tǒng)。
4、慕課
慕課(MOOC),即大規(guī)模開放在線課程,是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的產(chǎn)物。? 英文直譯“大規(guī)模開放的在線課程(Massive Open Online Course)”,是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式。
5、網(wǎng)易云課堂
網(wǎng)易云課堂,是網(wǎng)易公司打造的在線實用技能學(xué)習(xí)平臺,該平臺于2012年12月底正式上線,主要為學(xué)習(xí)者提供海量、優(yōu)質(zhì)的課程,用戶可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)程度,自主安排學(xué)習(xí)進度。
網(wǎng)易云課堂立足于實用性的要求,網(wǎng)易云課堂與多家教育、培訓(xùn)機構(gòu)建立合作,課程數(shù)量已達4100+,課時總數(shù)超50000,涵蓋實用軟件、IT與互聯(lián)網(wǎng)、外語學(xué)習(xí)、生活家居、興趣愛好、職場技能、金融管理、考試認證、中小學(xué)、親子教育等十余大門類。
現(xiàn)在有很多自學(xué)的網(wǎng)站,哪些網(wǎng)站有編程的課程?
菜鳥聯(lián)盟、慕課網(wǎng)、廖雪峰的官方網(wǎng)站等這些相應(yīng)的網(wǎng)站上面都有免費的編程課程。這幾個網(wǎng)站上面都有相應(yīng)的編程的課程可以免費的學(xué)習(xí),不過有些地方是需要花費費用的,所以我們在學(xué)習(xí)過程的當(dāng)中要小心仔細的區(qū)別。
1、菜鳥聯(lián)盟
菜鳥聯(lián)盟在自學(xué)的編程網(wǎng)站當(dāng)中實際上是比較出名的,而且在現(xiàn)在社會當(dāng)中也有很多的朋友會使用這個網(wǎng)站來去學(xué)習(xí)相應(yīng)的編程的課程。而且菜鳥聯(lián)盟主要的目的就是為了能夠去讓很多新手小白的編程學(xué)習(xí)會更加的輕松,同時每門編程課程的語言都是從基礎(chǔ)教育開始,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,我們能夠去體會到課程的豐富性從前端到后端,從服務(wù)端到移動端的改變,在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們可以去掌握知識的重要性,這個網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上是能夠搜索到的,需要學(xué)習(xí)的朋友可以去自行的學(xué)習(xí)。
2、慕課網(wǎng)
慕課網(wǎng)實際在現(xiàn)實生活當(dāng)中也是一個非常好用的網(wǎng)站,我們在上面可以去找到很多關(guān)于學(xué)習(xí)的免費課程,不僅僅是有編程的,還包括一些相關(guān)的醫(yī)學(xué)以及服裝設(shè)計或者是一些其他專業(yè)免費的課程,可以看到很多課程會涉及到編程的很多內(nèi)容,比如前端,后端的開發(fā),移動開發(fā)和云計算和大數(shù)據(jù),通過這些免費的課程能夠達到我們想要的結(jié)果,可以幫助我們輕松的掌握相應(yīng)的知識點。
3、廖雪峰官方網(wǎng)站
這也是一個非常好用的網(wǎng)站,我們可以直接去關(guān)注這位老師相應(yīng)的官方微博,然后在微博上面可以去找到一些相應(yīng)的免費課程,這些免費的課程里面的教程都是可以隨意的去參考和學(xué)習(xí)不需要收一分錢,雖然在現(xiàn)在這個時代,學(xué)習(xí)知識需要付費,但是我們總是能夠通過這些免費的網(wǎng)站,讓我們得到自己想要的知識同時不需要花費任何費用。
通過相關(guān)內(nèi)容,我們可以了解到這三個免費的網(wǎng)站都能夠幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)編程的課程,當(dāng)然生活中還有很多免費的網(wǎng)站是可以使用的,我們只需要用心的觀察。
軟件開發(fā)自學(xué)步驟 你知道嗎?
1、首先,如果自身經(jīng)濟條件允許,建議還是報一個培訓(xùn)班,市面上口碑比較好的這種,大多為期四個月的培訓(xùn),這樣既快,效果又好。
2、如果自己不想花錢去培訓(xùn),不妨采取自學(xué)的方式。如果身邊有從事軟件開發(fā)工作的同事,可以向他們請教一下,讓他們給你劃一劃重點知識,有秩序的進行學(xué)習(xí)。
3、平時多去書店逛一下,買一些比較好的開發(fā)入門的書籍,工作之余花時間好好學(xué)習(xí)一下??磿臅r候多思考,遇到不懂的問題去問朋友或者從網(wǎng)上搜尋答案。
4、現(xiàn)在網(wǎng)上的自學(xué)資源也非常豐富,大家可以從很多自學(xué)網(wǎng)站上找一些自學(xué)視頻來看,這樣也相當(dāng)于有人教,學(xué)起來效率也會非常快。
5、如果嫌找到的資源系統(tǒng)度不夠的話,可以從網(wǎng)上買一些視頻教程,這些教程通常都很便宜,幾十塊錢就可以買到,買來后進行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
6、如果自己有從培訓(xùn)班出來的同學(xué)的話還可以跟他們要一些自學(xué)視頻,這樣既省事又省力,同事還能進行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),是一個非常高效的方式。
如何自學(xué)計算機編程?
時間比較充裕且有計算機基礎(chǔ)的建議自學(xué);自己沒有計算機基礎(chǔ),不能控制自己的學(xué)習(xí)時間的建議選擇跟著老師學(xué)習(xí),因為老師會制定專業(yè)的學(xué)習(xí)路線,幫助我們快速上手。
java軟件開發(fā)學(xué)習(xí)和其他專業(yè)一樣,都需要辛苦的付出與學(xué)習(xí),軟件開發(fā)專業(yè)注重實踐練習(xí),跟著學(xué)習(xí)路線靜下心來認真學(xué)習(xí)、認真敲代碼、多練習(xí),你會發(fā)現(xiàn)堅持一段時間后軟件開發(fā)專業(yè)很簡單。下面是軟件開發(fā)專業(yè)中部分知識點,可以了解一下。
1.例如字符串查找、子串、模式匹配等。?當(dāng)在 Lua 中對字符串做索引時,第一個字符從 1 開始計算(而不是 C 里的 0 )。 索引可以是負數(shù),它指從字符串末尾反向解析。 即,最后一個字符在 -1 位置處,等等。
2.字符串庫中的所有函數(shù)都在表 string 中。?它還將其設(shè)置為字符串元表的 __index 域。?因此,你可以以面向?qū)ο蟮男问绞褂米址瘮?shù)。 例如,string.byte(s,i) 可以寫成 s:byte(i)。
字符串庫假定采用單字節(jié)字符編碼。
接收零或更多的整數(shù)。 返回和參數(shù)數(shù)量相同長度的字符串。 其中每個字符的內(nèi)部編碼值等于對應(yīng)的參數(shù)值。
數(shù)字編碼沒有必要跨平臺。
3.返回包含有以二進制方式表示的(一個 二進制代碼塊 )指定函數(shù)的字符串。?之后可以用 load 調(diào)用這個字符串獲得 該函數(shù)的副本(但是綁定新的上值)。 如果 strip 為真值, 二進制代碼塊不攜帶該函數(shù)的調(diào)試信息 (局部變量名,行號,等等。)。
帶上值的函數(shù)只保存上值的數(shù)目。 當(dāng)(再次)加載時,這些上值被更新為 nil 的實例。 (你可以使用調(diào)試庫按你需要的方式來序列化上值,并重載到函數(shù)中)
string.find (s, pattern [, init [, plain]])
4.查找第一個字符串 s 中匹配到的 pattern )。?如果找到一個匹配,find 會返回 s 中關(guān)于它起始及終點位置的索引; 否則,返回 nil。 第三個可選數(shù)字參數(shù) init 指明從哪里開始搜索; 默認值為 1 ,同時可以是負值。 第四個可選參數(shù) plain 為 true 時, 關(guān)閉模式匹配機制。 此時函數(shù)僅做直接的 “查找子串”的操作, 而 pattern 中沒有字符被看作魔法字符。 注意,如果給定了 plain ,就必須寫上 init 。
如果在模式中定義了捕獲,捕獲到的若干值也會在兩個索引之后返回。
string.format (formatstring, ···)
5.返回不定數(shù)量參數(shù)的格式化版本, 格式化串為第一個參數(shù)(必須是一個字符串)。格式化字符串遵循 ISO C 函數(shù) sprintf 的規(guī)則。 不同點在于選項 *, h, L, l, n, p 不支持, 另外還增加了一個選項 q。 q 選項將一個字符串格式化為兩個雙引號括起,對內(nèi)部字符做恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)義處理的字符串。 該字符串可以安全地被 Lua 解釋器讀回來。
希望能幫到你,謝謝!
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